ANÁLISIS FODA EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

El análisis FODA en una institución educativa es una forma de retroalimentación, como de control del trabajo institucional, formándose de esta manera en un requisito esencial para el proceso de toma de decisiones, orientado a la mejora de la calidad de la educación.

Quien hace un análisis FODA debe conocer, estar inmerso en el sistema o en el “negocio” , en otras palabras saber de lo que se está hablando. Los otros dos subprocesos son para distinguir las dos dimensiones del análisis:

FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS FODA

Fortalezas 

Son las capacidades especiales que tiene una Institución Educativa, y por lo que cuenta con una posición privilegiada frente a otras Instituciones Educativas, recursos que se controlan, capacidades y habilidades que se poseen, actividades que se desarrollan positivamente, etc. (¿qué es lo que somos capaces de hacer?, ¿con qué contamos en la Institución Educativa?).

Algunos la definen como puntos a favor en cuatro amplias categorías: Potencial Humano, Capacidad de Proceso (equipos, edificios y sistemas), Productos y servicios y Recursos financieros.

EJEMPLOS DE FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS ÁMBITO EDUCATIVO

Las estrategias se derivan de los objetivos. Su naturaleza es cualitativa y tienen una vida relativamente larga. Deben ser suficientemente amplias para englobar la manera por la cual se pretende alcanzar un objetivo dado. Cada estrategia deberá ser posteriormente convertida en metas y planes de acción.

Las estrategias responden básicamente a tres preguntas:

      1.       ¿Qué podemos hacer para realizar nuestros objetivos?

      2.       ¿Qué debemos hacer para concretizar nuestros objetivos?

      3.       ¿Cómo llegaremos hacia dónde queremos?

Algunos ejemplos de estrategia son los siguientes:

A.   Supongamos  que uno de los problemas mayores de la institución educativa es la altatasa de repetición de los alumnos en diversas áreas curriculares. El objetivo puede ser, entonces:elevar el desempeño académico de los alumnos.Para ese objetivo pueden desprenderse las estrategias siguientes:

PLANEACIÓN ESTRATEGICA

REFLEXIONES